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【 計算が得意になる子・苦手になる子 の共通点&勉強法とは? 】オンライン家庭教師・プロ家庭教師マジック先生

【 計算が得意になる子・苦手になる子 の共通点&勉強法とは 】


まず意外と知られていませんが、

「正しい計算トレーニングによって、

 思考力・応用力・記憶力等も向上」します。

  

つまり、一見関係なさそうなスキル同士を、

相互に連動させながら「相乗効果」で伸ばす事が可能なのです。

  

ただし注意点は、やみくもに計算させればいいというものではなく、

「脳科学」にのっとって効果的に行われた場合です。

  

実際、学校・塾・家庭教師で計算トレーニングはしているものの、

そんなに伸びない・逆に下降しているというケースも

周りで多く見かけませんか?

  
例えば、

「小学校の低学年の時はそれなりに良かったけど、

 学年が上がるにつれ次第にまわりに追いつかれ、抜かれてしまった…」

  
「中学校に入ってからの中間テスト・期末テストで、

 言えないくらいの(悪い)点数になってしまった…」

など。

  

また、それとは反対に、

  

「学年が上がるにつれて、算数・数学の成績がアップしている」

  

「他の教科も次第に上がり始めて、今では全教科が好成績で安定している」

  

といった生徒もいます。

  

学校・塾・家庭教師などで頑張ったのは同じなのに、

この違いはどういう事なのでしょうか?

  

  

■「差」を大きくした『計算』に対する」考え方

  
端的に言うと、

  

A.「計算」を単に算数・数学の一単元の勉強で終わったか、

  

B.『正しい計算トレーニング』によって(算数・数学はもとより)、

  『全教科のスキルアップ⇒成績アップ』へつなげる勉強をしたか

  

の違いが、時間とともに「大きな差」になった可能性があります。

  

もし

「先を見すえて正しい勉強法を知りたい」

「伸び悩んでいる原因と解決法を知りたい」

「苦手を得意に変える方法を教えてほしい」

といったお悩みなどがございましたら、

  

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